71
TÍTULO: SELF-ESTEEM, ASSERTIVENESS AND RESILIENCE IN ADOLESCENTS INSTITUTIONALIZED
AUTORES: Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 1, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2 Handle
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: O USO DO FACEBOOK E AS EMOÇÕES EXPERIENCIADAS PELAS CRIANÇAS NA ÓPTICA DOS SEUS PROFESSORES. Facebook use and emotions experienced by children in the view of their teachers
AUTORES: Lilian Da Silva Moreira; Zélia Anastácio; Altina Ramos;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef Handle
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Perguntas difíceis de crianças e as suas necessidades educativas atuais: estudo comparativo transversal
AUTORES: Rita Fernandes; Júlio Gomes; Judite Z Cruz; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: Handle
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TÍTULO: O contributo das ciências do desporto e educação física nas atividades e terapias assistidas com cavalos
AUTORES: Carla Batista; Zélia Anastácio; Tobba Sudmann;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Sob o signo da opressão: textos visuais de pré-adolescentes
AUTORES: Judite Z Cruz; Angélica L Cruz; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2015
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