Isabelle Simões Marques
AuthID: R-000-HZH
11
TÃTULO: O debate presidencial de 2021 entre Marcelo Rebelo de Sousa e André Ventura: estratégias de argumentação e de persuasão
AUTORES: Ana Braz; Isabelle Simões Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, VOLUME: 9-10, NÚMERO: 9
AUTORES: Ana Braz; Isabelle Simões Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, VOLUME: 9-10, NÚMERO: 9
12
TÃTULO: Ensino de língua e pluriculturalismo para a construção de identidades na sociedade pós-moderna. Language teaching and pluriculturalism for the construction of identitues in post-modern society
AUTORES: Simone d Souza; Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Estudos Linguísticos e Literários, NÚMERO: 73
AUTORES: Simone d Souza; Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Estudos Linguísticos e Literários, NÚMERO: 73
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13
TÃTULO: A lusodescendência em literatura: escritas de herança ou de errância?. Lusodescendence in literature: heritage or wandering writings?
AUTORES: Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Imagologia e Mobilidade - Movidas e Migrações Figuradas
AUTORES: Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Imagologia e Mobilidade - Movidas e Migrações Figuradas
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14
TÃTULO: Multiaddressivity and Collective Addressivity in Vlog-based Interactions between Diasporic and Nonmigrant Portuguese
AUTORES: Koven, M; Marques, IS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF LINGUISTIC ANTHROPOLOGY, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
AUTORES: Koven, M; Marques, IS;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF LINGUISTIC ANTHROPOLOGY, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
15
TÃTULO: Das provas de nível presenciais em língua estrangeira aos testes de nível online: o caso da Universidade Aberta
AUTORES: Margarida Martins; Ana Burgues Setién; Isabelle Simões Marques; Katja Göttsche;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EaD & Tecnologias Digitais na Educação, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
AUTORES: Margarida Martins; Ana Burgues Setién; Isabelle Simões Marques; Katja Göttsche;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EaD & Tecnologias Digitais na Educação, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
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TÃTULO: The use of texts in the higher education online foreign language classroom: the case of Universidade Aberta
AUTORES: Margarida Martins; Ana Setién; Isabelle S Marques; Katja Göttsche;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: "Education, Technology & Culture in Crisis: Secondary & Higher Education in a Time of Virtual Instruction" Organizer: GIRES-Global Institute for Research Education & Scholarship
AUTORES: Margarida Martins; Ana Setién; Isabelle S Marques; Katja Göttsche;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: "Education, Technology & Culture in Crisis: Secondary & Higher Education in a Time of Virtual Instruction" Organizer: GIRES-Global Institute for Research Education & Scholarship
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17
TÃTULO: "We are going to our Portuguese homeland!" French Luso-descendants' diasporic Facebook conarrations of vacation return trips to Portugal
AUTORES: Isabelle Simoes Marques; Michele Koven;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: NARRATIVE INQUIRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
AUTORES: Isabelle Simoes Marques; Michele Koven;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: NARRATIVE INQUIRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 2
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18
TÃTULO: Language and Identity in Multimodal Text
AUTORES: Korapat Pruekchaikul; Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Linguística - Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, VOLUME: 12
AUTORES: Korapat Pruekchaikul; Isabelle S Marques;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Linguística - Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, VOLUME: 12
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19
TÃTULO: Performing and evaluating (non)modernities of Portuguese migrant figures on YouTube: The case of Antonio de Carglouch
AUTORES: Michele Koven; Isabelle Simoes Marques;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: LANGUAGE IN SOCIETY, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
AUTORES: Michele Koven; Isabelle Simoes Marques;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: LANGUAGE IN SOCIETY, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Insularité et intranquillité dans Les Silences de Porto Santo d’Alice Machado
AUTORES: Isabelle Simões Marques;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Carnets, NÚMERO: Deuxième série - 3
AUTORES: Isabelle Simões Marques;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Carnets, NÚMERO: Deuxième série - 3