Liliana Maria Gonçalves Rodrigues de Góis
AuthID: R-000-JRP
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TÃTULO: On developing critical thinking: a narrative overview
AUTORES: Andreea Buzduga; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Paulo Freire e a sua pedagogia: crítica, resistência e utopia. No Centenário do seu nascimento (1921-2021)
AUTORES: Andreea Buzduga; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Paulo Freire e a sua pedagogia: crítica, resistência e utopia. No Centenário do seu nascimento (1921-2021)
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Handle22
TÃTULO: Comprehension View about Critical Thinking - Narrative Review
AUTORES: Andreea Buzduga; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Asian Journal of Education and Social Studies
AUTORES: Andreea Buzduga; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Asian Journal of Education and Social Studies
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TÃTULO: PEDAGOGIA, AÇÃO, LIBERDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO EM PAULO FREIRE. PEDAGOGY, ACTION, FREEDOM AND HUMAN DEVELOPMENT IN PAULO FREIRE
AUTORES: Maria José de Jesus Camacho; Kot-Kotecki Ana Maria França; Liliana Rodrigues de Góis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação em Foco, VOLUME: 26, NÚMERO: Especial 02
AUTORES: Maria José de Jesus Camacho; Kot-Kotecki Ana Maria França; Liliana Rodrigues de Góis;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Educação em Foco, VOLUME: 26, NÚMERO: Especial 02
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TÃTULO: Aprender na prática: comunidades de prática e aprendizagem experimental
AUTORES: Fernando Correia; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Literacia científica: ensino, aprendizagem e quotidiano
AUTORES: Fernando Correia; Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Literacia científica: ensino, aprendizagem e quotidiano
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TÃTULO: O senso comum
AUTORES: Liliana Rodrigues; Fernando Correia;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Literacia científica: ensino, aprendizagem e quotidiano
AUTORES: Liliana Rodrigues; Fernando Correia;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Literacia científica: ensino, aprendizagem e quotidiano
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TÃTULO: Culture as investment in Europe
AUTORES: Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação, artes, cultura: discursos e práticas
AUTORES: Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação, artes, cultura: discursos e práticas
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TÃTULO: Transgress to empower -Empowering girls trough education-
AUTORES: Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 18
AUTORES: Liliana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 9, NÚMERO: 18
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