Luis Manuel Borges Gouveia
AuthID: R-000-JZD
121
TÃTULO: O Recurso a TIC para suporte de atividade em sala de aula, teste piloto
AUTORES: Natércia Menezes; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatórios Internos, VOLUME: 2018
AUTORES: Natércia Menezes; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatórios Internos, VOLUME: 2018
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Handle122
TÃTULO: Questionário sobre o nível de utilização e importância das TICs numa IES a Coordenadores de Curso. Teste Piloto
AUTORES: Andréa Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatórios Internos, VOLUME: 2018, NÚMERO: 6
AUTORES: Andréa Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatórios Internos, VOLUME: 2018, NÚMERO: 6
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Handle123
TÃTULO: Digital Transformation Journey: a discussion
AUTORES: Sohail Khan; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 2018, NÚMERO: 01/2018
AUTORES: Sohail Khan; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 2018, NÚMERO: 01/2018
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Handle124
TÃTULO: Questionário sobre o nível de utilização e importância das TICs numa IES. Teste Piloto
AUTORES: Andréa Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 04, NÚMERO: 1
AUTORES: Andréa Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 04, NÚMERO: 1
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Handle125
TÃTULO: Contributos para a escrita e organização da estrutura do relatório final de doutoramento: a tese
AUTORES: Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Relatório Interno *TRS, VOLUME: 2018, NÚMERO: 3
AUTORES: Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Relatório Interno *TRS, VOLUME: 2018, NÚMERO: 3
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Handle126
TÃTULO: Experimento prático de uma aula sobre Diagramas de Classe (UML), com a utilização da metodologia da “sala de aula invertida” (Flipped Classroom)
AUTORES: Sergio F S F Lopes; Gouveia, L.; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 05, NÚMERO: 2018
AUTORES: Sergio F S F Lopes; Gouveia, L.; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: *TRS Relatório Interno, VOLUME: 05, NÚMERO: 2018
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Handle127
TÃTULO: Treinar o sono. É possível?
AUTORES: Francisco Domingues; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
AUTORES: Francisco Domingues; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
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Handle128
TÃTULO: Educação especial na cidade de Betim – Minas Gerais
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
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Handle129
TÃTULO: Educação especial e a cultura digital: passos de uma trajetória de desafios e de construção de uma educação inclusiva
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: VI Congresso Ibérico Educação Especial. Educação e Inclusão na Lusofonia
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Handle130
TÃTULO: Geography and its digital dimensions: a cities related discussion to join European inheritage
AUTORES: Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Congresso Internacional da Primeira Guerra Mundial. Centenário da Batalha de La Lys.
AUTORES: Gouveia, L.;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Congresso Internacional da Primeira Guerra Mundial. Centenário da Batalha de La Lys.
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