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TÃTULO: Quando for grande vou ser professor: a identidade docente representada por futuros professores. When I grow up I will be a teacher: how futureteachers represent teacher’s identity
AUTORES: Luís Pardal; António Neto Mendes; António Martins; Manuela Gonçalves; Ana Pedro;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 11, NÚMERO: nº 33

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TÃTULO: Administração escolar: estudos Full Text
AUTORES: Leonor L Torres; António N Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2011

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TÃTULO: Private Tutoring as a subject in a case study: some results from Aquarela City
AUTORES: Jorge Adelino Costa; Antonio Neto Mendes; Alexandre Ventura;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: REVISTA LUSOFONA DE EDUCACAO, NÚMERO: 13

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TÃTULO: The perceptions of the principal versus the perceptions of the teachers. A case study from Portugal
AUTORES: Petros Pashiardis; Jorge Adelino Costa; Antonio Neto Mendes; Alexandre Ventura;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Intl Jnl of Educational Mgt - International Journal of Educational Management, VOLUME: 19, NÚMERO: 7

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TÃTULO: Perceptions of leadership: a study from two portuguese schools Full Text
AUTORES: Alexandre Ventura; Jorge A Costa; António A Neto Mendes; Patrícia Castanheira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Qualidade, Eficácia e Mudança em Educação, VOLUME: 3, NÚMERO: 1

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