Suzana Nunes Caldeira
AuthID: R-000-M0J
11
TÃTULO: Entrada no ensino superior e envolvimento do estudante
AUTORES: Suzana Nunes Caldeira; Áurea Sandra Toledo de Sousa; Maria Mendes; Osvaldo Dias Lopes Silva; Maria José D. Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Psicologia em Pesquisa, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
AUTORES: Suzana Nunes Caldeira; Áurea Sandra Toledo de Sousa; Maria Mendes; Osvaldo Dias Lopes Silva; Maria José D. Martins;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Psicologia em Pesquisa, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
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TÃTULO: EXPERIENCES OF THE UNIVERSITY STUDENTS ABOUT HAZING RITUALS IN TWO COUNTRIES
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJD; Miranda, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJD; Miranda, R;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
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TÃTULO: Ensino Superior: Transições e desafios de entrada e saída. Estudos na Universidade dos Açores. Higher education: Transitions and challenges of entrance and exit. Studies at the University of the Azores
AUTORES: Áurea Sandra Toledo de Sousa; Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Dias Lopes da Silva; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
AUTORES: Áurea Sandra Toledo de Sousa; Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Dias Lopes da Silva; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
14
TÃTULO: Transição, resiliência e praxe. Estudos na Universidade dos Açores.
AUTORES: Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Transição, praxe e variáveis académicas e familiares. Estudos na Universidade dos Açores
AUTORES: Osvaldo Dias Lopes da Silva; Suzana Nunes Caldeira; Áurea Sandra Toledo de Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Osvaldo Dias Lopes da Silva; Suzana Nunes Caldeira; Áurea Sandra Toledo de Sousa; Maria Mendes; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Novos elementos sobre Praxes no Ensino Superior - Estudos na Universidade dos Açores. New elements on hazing in higher education. Studies at the University of the Azores
AUTORES: Maria Mendes; Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
AUTORES: Maria Mendes; Suzana Nunes Caldeira; Osvaldo Silva; Áurea Sousa; Maria José D Martins;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Extr., NÚMERO: (14)
INDEXADO EM: 
CrossRef 
Handle
CrossRef Handle17
TÃTULO: Paranoia in the general population: A revised version of the General Paranoia Scale for adults
AUTORES: Célia Barreto Carvalho; Marina Sousa; Carolina da Motta; José Pinto Gouveia; Suzana Nunes Caldeira; Ermelindo Bernardo Peixoto; Joana Cabral; Allan Fenigstein;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Clinical Psychologist, VOLUME: 21, NÚMERO: 2
AUTORES: Célia Barreto Carvalho; Marina Sousa; Carolina da Motta; José Pinto Gouveia; Suzana Nunes Caldeira; Ermelindo Bernardo Peixoto; Joana Cabral; Allan Fenigstein;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Clinical Psychologist, VOLUME: 21, NÚMERO: 2
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TÃTULO: A entrada no Ensino Superior : uma comparação entre instituições de Portugal e do Brasil
AUTORES: Suzana N Caldeira; Osvaldo Silva; Maria Mendes; Maria J Martins; Raquel Miranda; Nayara N Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ser Estudante no Ensino Superior: As respostas institucionais à diversidade de públicos
AUTORES: Suzana N Caldeira; Osvaldo Silva; Maria Mendes; Maria J Martins; Raquel Miranda; Nayara N Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ser Estudante no Ensino Superior: As respostas institucionais à diversidade de públicos
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Handle NO MEU: 
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ORCID19
TÃTULO: Educação afetivo-sexual e prevenção de abusos sexuais em lares de acolhimento de menores
AUTORES: Carla Rocha; Solange Ponte; Suzana N Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: II International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences
AUTORES: Carla Rocha; Solange Ponte; Suzana N Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: II International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID20
TÃTULO: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS RELATED TO PRAXIS: THREE PROFILES
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 9th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi) in ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
AUTORES: Silva, O; Caldeira, SN; Sousa, A; Mendes, M; Martins, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 9th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi) in ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
