Armando da Assunção Soares


AuthID: R-000-P8A

Publicações a aguardar confirmação

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TÍTULO: A CURRENT LOOK AT THE PLANNING OF THE 1978-1979 SCHOOL YEAR OF A PRIMARY SCHOOL TEACHER
AUTORES: Paula Catarino; Armando Soares; Adelaide Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
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12
TÍTULO: HERBARIUM AS EDUCATIONAL AND INTERDISCIPLINARY RESOURCES: UTAD BOTANICAL GARDEN
AUTORES: Adelaide Andrade; Paula Catarino; Armando Soares;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
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13
TÍTULO: TEACHER KNOWLEDGE TO MAKE BAR GRAPHS: A PROPOSAL TO IMPROVE PROFESSIONAL DEVELOPMENT
AUTORES: Sofia Laura Costa; Paula Catarino ; Armando Soares;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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14
TÍTULO: USING GEOGEBRA'S TEACHING STRATEGY IN A SECONDARY TECHNICAL SCHOOL: A CASE STUDY WITH REMOTE NON-MANDATORY CLASSES
AUTORES: Raimundo Ribeiro Filho; Armando Soares; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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15
TÍTULO: SOCIOSCIENTIFIC ISSUES IN THE PORTUGUESE SCIENCE CURRICULA FROM THE FIRST TO THE SIXTH GRADE
AUTORES: Patrícia Pessoa; Armando Soares; Paula Catarino; Alexandre Pinto; Bernardino B Lopes; Xana Sá-Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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16
TÍTULO: PERSISTENT MISCONCEPTIONS OF FORCE AND MOTION IN FIRST-YEAR ENGINEERING STUDENTS
AUTORES: Armando Soares; Liliana Caramelo; Adelaide Andrade;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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17
TÍTULO: TEACHER TRAINING FOR REMOTE LEARNING
AUTORES: Cibele Fernandes; Armando Soares; Paula Catarino;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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18
TÍTULO: TEACHING OPTICS TO UNDERGRADUATE STUDENTS OF THE PRIMARY EDUCATION: ANALYSIS OF MISCONCEPTIONS
AUTORES: Armando Soares; Adelaide Andrade; Liliana Caramelo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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19
TÍTULO: USE OF KAHOOT IN E-LEARNING OF PHYSICS CONTENTS: A CASE STUDY DURING COVID-19
AUTORES: Cátia Costa; Armando Soares; Paula Catarino ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
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20
TÍTULO: USE OF A DIGITAL GAME IN THE CLASSROOM TO TEACH MATHEMATICS. A CASE STUDY
AUTORES: Paulo Gonçalves; Paula Catarino; Armando Soares;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
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Página 2 de 4. Total de resultados: 37.

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