31
TÍTULO: Ler no ecrã: contributo para uma reflexão sobre estratégias de ensino da leitura na aula de Português
AUTORES: Dulce Melão; João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Exedra, VOLUME: Número Temático. Português: Investigação e Ensino, NÚMERO: Número Temático. Português: Investigação e Ensino
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TÍTULO: A avaliação e certificação de manuais escolares em Portugal: um contributo para a excelência. Textbook evaluation and certification in Portugal: a contribution to excellence
AUTORES: Belmiro Rego; Cristina A Gomes; João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: XI Congresso da Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural - AEPEC
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TÍTULO: Da leitura à escrita: a tomada de notas (TDN) como estratégia
AUTORES: João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies
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TÍTULO: Estratégias de leitura funcional: uma proposta de abordagem didáctica
AUTORES: João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: 4.º Encontro de Investigação e Formação - Formar Professores / Investigar as Práticas
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TÍTULO: A interdisciplinaridade na formação de cidadãos cientificamente cultos: um caso de implementação do projecto "Jovens repórteres para o ambiente"
AUTORES: Luísa M L Martins; João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências
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TÍTULO: Desenvolvimento de estratégias de leitura funcional através do ensino/aprendizagem da língua portuguesa no 3.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES: João P Balula;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: Actas do Seminário “Transversalidade da Língua Portuguesa: representações, instrumentos e práticas”, NÚMERO: Depósito legal: 274712/08
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