Pedro Teixeira Isaías
AuthID: R-000-X9V
51
TÃTULO: E-ASSESSMENT: TOOLS AND POSSIBILITIES FOR ELECTRONIC ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Miranda, P; Isaias, P; Pifano, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Miranda, P; Isaias, P; Pifano, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: WOS
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52
TÃTULO: e-Business management assessment: framework proposal through case study analysis
AUTORES: Pedro Isaias; Luisa Cagica Carvalho; Nildo Cassunde; Fernanda Roda Cassunde;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION COMMUNICATION & ETHICS IN SOCIETY, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Pedro Isaias; Luisa Cagica Carvalho; Nildo Cassunde; Fernanda Roda Cassunde;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF INFORMATION COMMUNICATION & ETHICS IN SOCIETY, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
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53
TÃTULO: Handbook of Research on Human-Computer Interfaces and New Modes of Interactivity
AUTORES: Katherine Blashki; Pedro Isaías;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Katherine Blashki; Pedro Isaías;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Openlibrary
54
TÃTULO: Foreword
AUTORES: Inmaculada Arnedillo Sánchez; Pedro Isaias; Pascal Ravesteijn; Guido Ongena;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019
AUTORES: Inmaculada Arnedillo Sánchez; Pedro Isaias; Pascal Ravesteijn; Guido Ongena;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Proceedings of the 15th International Conference on Mobile Learning 2019, ML 2019
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
56
TÃTULO: E-ASSESSMENT: TOOLS AND POSSIBILITIES FOR ELECTRONIC ASSESSMENT IN HIGHER EDUCATION
AUTORES: Paula Miranda; Pedro Isaias; Sara Pifano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN19 Proceedings
AUTORES: Paula Miranda; Pedro Isaias; Sara Pifano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN19 Proceedings
57
TÃTULO: e-Business management assessment: framework proposal through case study analysis
AUTORES: Pedro Isaías; Luisa Cagica Carvalho; Nildo Cassundé Junior; Fernanda Roda Cassundé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Information, Communication and Ethics in Society, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
AUTORES: Pedro Isaías; Luisa Cagica Carvalho; Nildo Cassundé Junior; Fernanda Roda Cassundé;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Information, Communication and Ethics in Society, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
58
TÃTULO: Higher Education and Web 2.0. Barriers and Best Practices From the Standpoint of Practitioners
AUTORES: Pedro Isaias; Paula Miranda; Sara Pífano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Advanced Web Applications and Progressing E-Learning 2.0 Technologies in Higher Education
AUTORES: Pedro Isaias; Paula Miranda; Sara Pífano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Higher Education and Professional Development - Advanced Web Applications and Progressing E-Learning 2.0 Technologies in Higher Education
59
TÃTULO: Handbook of Research on Entrepreneurship and Marketing for Global Reach in the Digital Economy
AUTORES: Luísa Cagica Carvalho; Pedro Isaías;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Business Strategy and Competitive Advantage
AUTORES: Luísa Cagica Carvalho; Pedro Isaías;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advances in Business Strategy and Competitive Advantage
60
TÃTULO: Higher education and Web 2.0: barriers and best practices from the standpoint of practitioners
AUTORES: Pedro Isaias; Paula Miranda; Sara Pífano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advanced Web Applications and Progressing E-Learning 2.0 Technologies in Higher Education
AUTORES: Pedro Isaias; Paula Miranda; Sara Pífano;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Advanced Web Applications and Progressing E-Learning 2.0 Technologies in Higher Education
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID