Carla Sofia Marques da Silva
AuthID: R-000-31X
41
TÃTULO: Foreword
AUTORES: da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Implementing Ethics in Educational Ethnography: Regulation and Practice
AUTORES: da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Implementing Ethics in Educational Ethnography: Regulation and Practice
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TÃTULO: 'Each one in their place!': The view on homosexuality and masculinity of young people undergoing professional training [«Cada um no seu canto!»: Olhares de jovens do ensino profissional sobre homossexualidade e masculinidade]
AUTORES: Da Silva, NM; Da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Ex Aequo, NÚMERO: 39
AUTORES: Da Silva, NM; Da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Ex Aequo, NÚMERO: 39
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TÃTULO: The role of immigrant associations in the social inclusion of young people with migrant background
AUTORES: Jardim, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
AUTORES: Jardim, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
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TÃTULO: “Cada um no seu canto!”: Olhares de jovens do ensino profissional sobre homossexualidade e masculinidade
AUTORES: Nicolas Martins da Silva; Sofia Marques da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, NÚMERO: 39
AUTORES: Nicolas Martins da Silva; Sofia Marques da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, NÚMERO: 39
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TÃTULO: Photochromic polypropylene fibers based on UV-responsive silica@phosphomolybdate nanoparticles through melt spinning technology Full Text
AUTORES: Tania V Pinto; Diana M Fernandes ; Alexandra Guedes ; Nelson Cardoso; Nelson F Duraes; Carla Silva; Clara Pereira ; cristina freire ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL, VOLUME: 350
AUTORES: Tania V Pinto; Diana M Fernandes ; Alexandra Guedes ; Nelson Cardoso; Nelson F Duraes; Carla Silva; Clara Pereira ; cristina freire ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL, VOLUME: 350
46
TÃTULO: From liberal acceptance to intolerance: Discourses on sexual diversity in schools by Portuguese young people
AUTORES: Santos, H; da Silva, SM; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
AUTORES: Santos, H; da Silva, SM; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Positionality and Standpoint: Situated Ethnographers Acting in On- and Offline Contexts
AUTORES: Silva, SM; Webster, JP;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
AUTORES: Silva, SM; Webster, JP;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
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TÃTULO: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
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TÃTULO: Introduction
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; da Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
50
TÃTULO: Ethnography of Education: Thinking Forward, Looking Back
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
AUTORES: Beach, D; Bagley, C; Silva, SM;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: The Wiley Handbook of Ethnography of Education
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