Catarina Almeida Tomás
AuthID: R-000-3G8
11
TÃTULO: LISBON URBAN GARDENS/PARKS TROUGH ADULT'S GAZE AND CHILDREN'S ACTION
AUTORES: Eunice Castro Seixas; Catarina Tomas; Niccolo Giacchetta;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 16, NÚMERO: 40
AUTORES: Eunice Castro Seixas; Catarina Tomas; Niccolo Giacchetta;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: REVISTA PRAXIS EDUCACIONAL, VOLUME: 16, NÚMERO: 40
INDEXADO EM: 
WOS
WOS12
TÃTULO: Children's Lives in Southern Europe. Contemporary Challenges and Risks
AUTORES: Lourdes Gaitán; Yannis Pechtelidis; Catarina Tomás; Natália Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Lourdes Gaitán; Yannis Pechtelidis; Catarina Tomás; Natália Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2020
13
TÃTULO: A brincar, a brincar… lógicas e sentidos de futuras educadoras de infância (2014-2019) Full Text
AUTORES: Manuela Ferreira; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação
AUTORES: Manuela Ferreira; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação
14
TÃTULO: Infância em tempos de pandemia. cadê o currículo e as práticas pedagógicas? Full Text
AUTORES: Ana Paula Braz Maletta; Maria Manuela Martinho Ferreira; Catarina Almeida Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 26
AUTORES: Ana Paula Braz Maletta; Maria Manuela Martinho Ferreira; Catarina Almeida Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 26
15
TÃTULO: A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as) Full Text
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 45
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 45
16
TÃTULO: O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017) Full Text
AUTORES: Catarina Tomás; Manuela Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 50
AUTORES: Catarina Tomás; Manuela Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 50
17
TÃTULO: PERFIS DE ESTAGIÁRIOS NA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EM PORTUGAL Full Text
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
AUTORES: Catarina Tomás; Carolina Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 174
18
TÃTULO: Textos e Contextos: a Relação entre Teoria e Prática na PES pela voz de Futuros/as Educadores/as e Professores/as
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
AUTORES: Carolina Gonçalves; Catarina Tomás;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
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TÃTULO: A (in)visibilidade das crianças na violência doméstica em Portugal. The (un)visibility of children in domestic violence in Portugal
AUTORES: Catarina Tomás; Natália Fernandes; Ana Sani ; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SER Social, VOLUME: 20, NÚMERO: 43
AUTORES: Catarina Tomás; Natália Fernandes; Ana Sani ; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SER Social, VOLUME: 20, NÚMERO: 43
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Handle
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TÃTULO: “Does preschool make a difference?” Educational policies in early childhood education and pedagogical practices [“O pré-escolar faz a diferença?” Políticas educativas na educação de infância e práticas pedagógicas]
AUTORES: Ferreira, M; Tomás, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
AUTORES: Ferreira, M; Tomás, C;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
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