21
TÍTULO: Una mirada al abandono escolar prematuro en Portugal: Realidades, contextos y prácticas
AUTORES: Helena Araújo; Eunice Macedo; António Magalhães ; Cristina Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
22
TÍTULO: What do young adults' educational experiences tell us about Early School Leaving processes?
AUTORES: Santos, SA; Nada, C; Macedo, E; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
NO MEU: ORCID
23
TÍTULO: Drawing lessons from early school leavers in a social justice context: Introductory comments
AUTORES: Macedo, E; Nairz Wirth, E; Ara?jo, HC; Szalai, J;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL, VOLUME: 19, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
24
TÍTULO: Unveiling silence and pressures in the messages of school sex education: A path towards more egalitarian and democratic relationships
AUTORES: Santos, SA; Macedo, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Sexualities, Gender and Violence: A View from the Iberian Peninsula
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
26
TÍTULO: Democratizar a democracia: debate em torno de encontrar lugar  Full Text
AUTORES: Eunice Macedo; Alexandra Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação em Revista, VOLUME: 21
INDEXADO EM: CrossRef
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27
TÍTULO: Visiones de jóvenes sobre su participación en medidas educativas en el Norte de Portugal: entre desafíos y oportunidades: entre desafíos y oportunidades
AUTORES: Eunice Macedo; Sofia Almeida Santos; Alexandra Oliveira Doroftei; Helena Costa Araújo; Cosmin Nada;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educatio Siglo XXI, VOLUME: 38, NÚMERO: 2 Jul-Oct
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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28
TÍTULO: Tackling early school leaving: Principals’ insights into Portuguese upper secondary schools  Full Text
AUTORES: Araújo, HC; Macedo, E; Santos, SA; Doroftei, AO;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Education, VOLUME: 54, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 3
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30
TÍTULO: Roteiros de coconstrução de conhecimento, expressão e participação: como pessoas jovens (re)criam cidadania?  Full Text
AUTORES: Ana Dias Garcia; Eunice Macedo Macedo; João Queirós;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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