21
TÍTULO: Da organização de uma exposição etnológica: o ócio e o lúdico na animação e desenvolvimento comunitário
AUTORES: Ana M Vieira; Ricardo Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Ócio, Jogo e Brincadeira: Mediação Intercultural e Intervenção Social
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22
TÍTULO: Temas e Contextos de Pedagogia-Educação Social: uma introdução
AUTORES: Ana M Vieira; Ricardo Vieira; José C Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021
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23
TÍTULO: Quem canta seu mal espanta: educação social, mediação intercultural, animação e desenvolvimento comunitário
AUTORES: Ana M Vieira; Ricardo Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Ócio, Jogo e Brincadeira: Aprendizagens e Mediação Intercultural, 8.ª Conferências de Mediação Intercultural e Intervenção Social
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25
TÍTULO: PREVENTION, EDUCATION AND TRANSFORMATION VERSUS RESOLUTION
AUTORES: Ana Maria Sousa Neves Vieira; Ricardo Neves Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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26
TÍTULO: THE INTERCULTURAL MEDIATION: LOOKING TO LIVE TOGETHER WHEN WE ARE DIFFERENT
AUTORES: Ricardo Neves Vieira; Ana Maria Sousa Neves Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
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27
TÍTULO: Education for citizenship, development and sustainability: a critical look at the transfer of knowledge
AUTORES: Ricardo Vieira; Ana Vieira; Pedro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Conference - International Association for Intercultural Education (IAIE), Amsterdam, 11-15 November 2019
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28
TÍTULO: Envelhecimento, trajetórias sociais e mediação intercultural: vidas revividas e sentidas
AUTORES: Ricardo Vieira; Ana M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: O envelhecimnto como um todo
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29
TÍTULO: Da celebração das diferenças culturais à busca das semelhanças: intervenção e educação mediadoras
AUTORES: Ana M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Liberdade, Equidade e EmancipaçãoI Investigar em educação, Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, NÚMERO: 11-12
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30
TÍTULO: Entre a resolução e a transformação: a intervenção socioeducativa para o desenvolvimento
AUTORES: Ana M Vieira; Ricardo Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Liberdade, Equidade e Emancipação, Investigar em Educação, Revista da Sociedade portuguesa de Ciências da Educação, NÚMERO: 11-12
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