11
TÍTULO: Regulação emocional e competências sociais em crianças e jovens institucionalizadas
AUTORES: Tânia Pinto; Ana Gaspar; Rosina Fernandes; Emília Martins; Francisco Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ICCA - 6th International Conference on Childhood and Adolescence
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12
TÍTULO: ESTILOS EDUCATIVOS PARENTAIS, BEM-ESTAR EMOCIONAL E AUTOESTIMA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
AUTORES: Emília Martins; Rosina Fernandes; Cristina Ferreira; F. Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista de Psicologia, Educação e Cultura, VOLUME: 26, NÚMERO: 3
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13
TÍTULO: Learning based on co-creation processes: a glimpse of the (Demola) Pedagogical Innovation Training course at IPV
AUTORES: Fátima SUSANA Amante; Rosina Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: European Conference on Innovation and Entrepreneurship, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2 Handle
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14
TÍTULO: From Teachers’ Innovative Practices to Students’ Co-Creation: A Glimpse of the Project “Link Me Up – 1000 Ideias”
AUTORES: Rosina Fernandes; Susana Amante;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: European Conference on Innovation and Entrepreneurship, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2 Handle
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: Estudo de caso sobre a inclusão escolar de uma criança com paralisia cerebral. Case study about the inclusion of a child with cerebral palsy
AUTORES: Carla Saraiva; Emília Martins; Francisco Mendes; Rosina Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
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16
TÍTULO: Entrepreneurship in higher education students of the social area
AUTORES: Rosina Fernandes; José Sargento; Emília Martins; Francisco Mendes; Sara Felizardo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Millenium, VOLUME: 2, NÚMERO: ed especial 8
INDEXADO EM: Handle
17
TÍTULO: An employer branding strategy: developing a talent atraction model through action research
AUTORES: Raquel Noutel; Patricia Araujo; Rosina Fernandes; Paula Arriscado;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: South Florida Journal of Development, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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18
TÍTULO: Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @ 2021
AUTORES: Sara Felizardo; Esperança J Ribeiro; Emília Martins; Rosina Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2021, VOLUME: 1
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19
TÍTULO: Cognitive Impact Of Breakfast Consumption On School Age Children And Youth
AUTORES: Emília Martins; Francisco Mendes; Rosina Fernandes; José Sargento;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: European Proceedings of Health, VOLUME: 1
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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20
TÍTULO: Employability In A Portuguese Social Educators Sample
AUTORES: Francisco Mendes; Emília Martins; José Sargento; Rosina Fernandes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: European Proceedings of Health
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