Joao Paulo Ferreira Delgado
AuthID: R-000-7B3
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TÃTULO: Children and Young People's Participation in decision-making in Foster Care
AUTORES: Delgado, Paulo; Carvalho, Joao M. S.; Alves, Silvia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Delgado, Paulo; Carvalho, Joao M. S.; Alves, Silvia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Challenges for participation and inclusion in a bureaucratized School
AUTORES: Alonso, Raul; Araujo, Pedro; Delgado, Paulo;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 15
AUTORES: Alonso, Raul; Araujo, Pedro; Delgado, Paulo;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 15
INDEXADO EM: 
WOS
WOS13
TÃTULO: Qual o papel do conselho geral na gestão das escolas públicas portuguesas? Percepções dos diretores
AUTORES: Paulo Delgado; Vera Diogo; João M S Carvalho; Pedro Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 48
AUTORES: Paulo Delgado; Vera Diogo; João M S Carvalho; Pedro Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 48
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TÃTULO: Young Teenagers' Views Regarding Residential Care in Portugal and Spain: A Qualitative Study
AUTORES: Montserrat, C; Delgado, P; Garcia Molsosa, M; Carvalho, JMS; Llosada Gistau, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
AUTORES: Montserrat, C; Delgado, P; Garcia Molsosa, M; Carvalho, JMS; Llosada Gistau, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
Scopus WOS15
TÃTULO: CHILDREN'S PERCEPTIONS ABOUT CONTACT AND SUBJECTIVE WELL-BEING IN RESIDENTIAL AND FOSTER CARE
AUTORES: Carvalho, JMS; Delgado, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 37
AUTORES: Carvalho, JMS; Delgado, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 37
INDEXADO EM: WOS
WOS16
TÃTULO: LOOKING BACK-LOOKING FORWARD: MESSAGES FROM EXPERIENCED SOCIAL WORKERS FOR THE RECENTLY QUALIFIED
AUTORES: Thoburn, J; Berti, C; Canali, C; Delgado, P; Neve, E; Vecchiato, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 38
AUTORES: Thoburn, J; Berti, C; Canali, C; Delgado, P; Neve, E; Vecchiato, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 38
INDEXADO EM: WOS
WOS17
TÃTULO: The impact of the management model on the principal’s leadership: the Portuguese case
AUTORES: João M S Carvalho; Paulo Delgado; Fernando Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 26
AUTORES: João M S Carvalho; Paulo Delgado; Fernando Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Brasileira de Educação, VOLUME: 26
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TÃTULO: Que fatores contribuem para o sucesso da gestão escolar? A perspetiva dos diretores
AUTORES: João Paulo Delgado; João M.S Carvalho; Paula Romão; Pedro Martins;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: João Paulo Delgado; João M.S Carvalho; Paula Romão; Pedro Martins;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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TÃTULO: The Subjective Well-Being of Portuguese Children in Foster Care, Residential Care and Children Living with their Families: Challenges and Implications for a Child Care System Still Focused on Institutionalization
AUTORES: Delgado, P; Carvalho, JMS; Montserrat, C; Llosada Gistau, J;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
AUTORES: Delgado, P; Carvalho, JMS; Montserrat, C; Llosada Gistau, J;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: CHILD INDICATORS RESEARCH, VOLUME: 13, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Secondary vocational education: Political context and school practices of a discontinued education offer
AUTORES: Antonio Pinto; Fernando Rodrigues Silva; Paulo Delgado; Fernando Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 28
AUTORES: Antonio Pinto; Fernando Rodrigues Silva; Paulo Delgado; Fernando Diogo;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, VOLUME: 28
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WOS