Bento Filipe Barreiras Pinto Cavadas
AuthID: R-002-GAJ
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TÃTULO: Dos pombos descoordenados às rãs sem rumo: o ensino do encéfalo através dos manuais escolares de Ciências Naturais (1900-1950). From uncoordinated pigeons to aimlessly frogs: the teaching of the brain through Natural Sciences textbooks (1900-1950)
AUTORES: Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Espacio, Tiempo y Educación, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Espacio, Tiempo y Educación, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: APRENDER A INVESTIGAR: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
AUTORES: Elisabete Fernandes Linhares; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Nuances: estudos sobre Educação, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
AUTORES: Elisabete Fernandes Linhares; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Nuances: estudos sobre Educação, VOLUME: 24, NÚMERO: 3
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TÃTULO: A elaboração de pósteres como método de iniciação à investigação na formação inicial de educadores e professores
AUTORES: Bento Cavadas; Elisabete Linhares;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Trabalho docente e formação: políticas, práticas e Investigação: pontes para a mudança
AUTORES: Bento Cavadas; Elisabete Linhares;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Trabalho docente e formação: políticas, práticas e Investigação: pontes para a mudança
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ORCID54
TÃTULO: As conceções dos alunos do 1.º CEB sobre a origem das espécies/The conceptions of primary school students about the origin of species
AUTORES: Bento Cavadas; Elisabete Linhares; Filipa Silva; Joana Blindorro; Mara Gomes; Rita Clemente; Sara Santos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: XIV Congress of the European Society for Evolutionary Biology
AUTORES: Bento Cavadas; Elisabete Linhares; Filipa Silva; Joana Blindorro; Mara Gomes; Rita Clemente; Sara Santos;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: XIV Congress of the European Society for Evolutionary Biology
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TÃTULO: Aprender a investigar: uma proposta de trabalho na formação inicial de professores
AUTORES: Elisabete Linhares; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Nuances: estudos sobre educação, VOLUME: 20
AUTORES: Elisabete Linhares; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Nuances: estudos sobre educação, VOLUME: 20
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TÃTULO: Conceções dos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre o sistema digestivo
AUTORES: Dalila Moreira; Liliana Almeida; Mónica Lopes; Vânia Veiga; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário «O corpo. Memória e identidade»
AUTORES: Dalila Moreira; Liliana Almeida; Mónica Lopes; Vânia Veiga; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Seminário «O corpo. Memória e identidade»
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TÃTULO: Os medos dos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES: Rafaela Roberto; Tatiana Miranda; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: V Encontro do CIED - Escola e Comunidade
AUTORES: Rafaela Roberto; Tatiana Miranda; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: V Encontro do CIED - Escola e Comunidade
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TÃTULO: Práticas inovadoras nos manuais escolares de Zoologia : a introdução de atividades laboratoriais
AUTORES: Bento Cavadas; Fernando Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2012
AUTORES: Bento Cavadas; Fernando Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2012
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ORCID59
TÃTULO: A botânica escolar em Portugal no século XX: relações, tensões e contribuições entre o conhecimento científico, conhecimento escolar e manuais escolares do ensino básico
AUTORES: Fernando Guimarães; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2011
AUTORES: Fernando Guimarães; Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2011
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ORCID60
TÃTULO: A influência dos naturalistas franceses nos manuais escolares portugueses de ciências naturais: o caso das teorias da origem das espécies
AUTORES: Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Entretextos
AUTORES: Bento Cavadas;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Entretextos
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