José Manuel de Sá Cunha Machado
AuthID: R-000-8JH
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TÃTULO: Adaptation of Trust in Physician Scale for Patients with Type 2 Diabetes and their Partners
AUTORES: Maria da Graca Pereira ; Susana Pedras; Jose Cunha Machado;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria da Graca Pereira ; Susana Pedras; Jose Cunha Machado;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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WOS32
TÃTULO: Validation of the inventory of female experiences of the process of separation and divorce (IFVPSD) [Validação do inventário feminino de vivências do processo de separação e divórcio (IFVPSD)]
AUTORES: Pereira, MG ; Machado, JC; Pinto, H;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
AUTORES: Pereira, MG ; Machado, JC; Pinto, H;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Analise Psicologica, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Validação do Inventário Feminino de Vivências do Processo de Separação e Divórcio (IFVPSD) Full Text
AUTORES: Maria da Graça Pereira ; José Cunha Machado; Henrique Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
AUTORES: Maria da Graça Pereira ; José Cunha Machado; Henrique Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
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TÃTULO: NON-DESTRUCTIVE EVALUATION OF THE MECHANICAL BEHAVIOR OF CHESTNUT WOOD IN TENSION AND COMPRESSION PARALLEL TO GRAIN
AUTORES: Artur O Feio ; Paulo B Lourenco ; Jose S Machado;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ARCHITECTURAL HERITAGE, VOLUME: 1, NÚMERO: 3
AUTORES: Artur O Feio ; Paulo B Lourenco ; Jose S Machado;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ARCHITECTURAL HERITAGE, VOLUME: 1, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Perceived characteristics of victims according to their victimized and nonvictimized peers
AUTORES: Ana Almeida; María Jesús Caurcel; José Cunha Machado;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, VOLUME: 4, NÚMERO: 9
AUTORES: Ana Almeida; María Jesús Caurcel; José Cunha Machado;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, VOLUME: 4, NÚMERO: 9
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