Leonor Maria Lima Torres
AuthID: R-000-941
11
TÃTULO: La sociologie de l’éducation portugaise: Dynamique de la production de connaissances et de l’identité du champ
AUTORES: Palhares, JA; Torres, LL;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education et Societes, VOLUME: 46, NÚMERO: 2
AUTORES: Palhares, JA; Torres, LL;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Education et Societes, VOLUME: 46, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The distinction of excellent students in the Portuguese state school as a strategy of educational marketing accountability
AUTORES: Torres, LL; Palhares, JA; Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
AUTORES: Torres, LL; Palhares, JA; Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, VOLUME: 31, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Marketing accountability and excellence in the Portuguese state school: The construction of school social image through academic performance [Marketing accountability e excelência na escola pública Portuguesa: A construção da imagem social da escola através da performatividade académica] [Marketing accountability y la excelencia en la escuela pública Portuguesa: La construcción de la imagen social de la escuela a través de la performatividad académica]
AUTORES: Torres, LL; Palhares, JA; Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
AUTORES: Torres, LL; Palhares, JA; Afonso, AJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
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TÃTULO: Marketing accountability e excelência na escola pública portuguesa: A construção da imagem social da escola através da performatividade académica Full Text
AUTORES: Leonor Lima Torres; José Augusto Palhares; Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
AUTORES: Leonor Lima Torres; José Augusto Palhares; Almerindo Janela Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 26
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TÃTULO: Relações entre cultura organizacional e trabalho docente no Instituto Federal do Rio Grande do Norte
AUTORES: Jássio Pereira de Medeiros; Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Roteiro, VOLUME: 43
AUTORES: Jássio Pereira de Medeiros; Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Roteiro, VOLUME: 43
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TÃTULO: Relações entre cultura organizacional e trabalho docente no Instituto Federal do Rio Grande do Norte
AUTORES: Jássio Pereira de Medeiros; Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Roteiro, VOLUME: 43
AUTORES: Jássio Pereira de Medeiros; Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Roteiro, VOLUME: 43
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TÃTULO: A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola
AUTORES: Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 21, NÚMERO: 1
AUTORES: Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 21, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Recensão: Gestão e Financiamento das Escolas em Portugal. Indicadores, Políticas e Atores
AUTORES: Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Análise Social, VOLUME: LIII, NÚMERO: 228
AUTORES: Leonor Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Análise Social, VOLUME: LIII, NÚMERO: 228
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TÃTULO: Culturas de escola e excelência: entre a integração de todos e a distinção dos melhores
AUTORES: Leonor Maria Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
AUTORES: Leonor Maria Lima Torres;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A sociologia da educação em Portugal : Perspetivas de futuro
AUTORES: Bruno Dionísio; Leonor Lima Torres; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Forum Sociológico - Fraturas sociais e educativas: Desafios para a sociologia da educação, VOLUME: 32
AUTORES: Bruno Dionísio; Leonor Lima Torres; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Forum Sociológico - Fraturas sociais e educativas: Desafios para a sociologia da educação, VOLUME: 32
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