Lia Raquel Moreira Oliveira


AuthID: R-000-94E

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TÍTULO: SELF-REGULATED LEARNING OF MATHEMATICS TROUGH A VIRTUAL TUTOR
AUTORES: Oliveira, LR; Fontes, RM; Collus, JA; Santos, PJ; Fernandes, R; Semedo, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 7th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TÍTULO: USE OF LEARNING STYLES IN THE DEVELOPMENT OF VIRTUAL ENVIRONMENTS FACING DISTANCE EDUCATION
AUTORES: Elizama das Chagas Lemos; Luis Alfredo M Martins do Amaral ; Lia Raquel M Moreira Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF LEARNING STYLES, VOLUME: 8, NÚMERO: 15
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TÍTULO: GAMES AND LEARNING - A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE SCIENTIFIC PRODUCTION
AUTORES: Ana C R Martins; Sandro Monteiro; Jose Caldeira Duarte; Lia Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
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TÍTULO: Developing an interactive tabletop application for ‘creative interpretation’ in art museums
AUTORES: Pinto, RB; Pierroux, P; Zagalo, N; Oliveira, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 11th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning: Exploring the Material Conditions of Learning, CSCL 2015 in Computer-Supported Collaborative Learning Conference, CSCL, VOLUME: 2
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TÍTULO: O layout de materiais didáticos para a EAD: procurando parâmetros de editoração
AUTORES: Dorcas Janice Weber; Lia Raquel Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÍTULO: O impacto da formação inicial de professores nas apresentações digitais em educação
AUTORES: João Batista de Moura; Lia Raquel Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÍTULO: Usos das TIC na escola: um caso numa escola pública do Brasil
AUTORES: Ananda Heloisa de Mello; Lia Raquel de Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÍTULO: Redes sociais digitais de comunicação e capital social na disciplina de Artes Cênicas do IFRN/CNAT
AUTORES: Elane Fátima Simões; Lia Raquel Moreira de Oliveira; Eulália Raquel Gusmão de Carvalho-Neto;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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