Desenvolvimento do Pensamento Algébrico de Jovens Crianças: Potencialidades da Exploração de Padrões, No Contexto do Ensino Exploratório da Matemática

AuthID
 P-011-HRZ
2
Author(s)
Alves, BS
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2018
Publicado
in Debates em Educação
Volume: 10, Número: 22, Páginas: 247-270
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