Teachers’ Professional Knowledge to Develop Stem Integrated Tasks

AuthID
 P-011-R8T
2
Author(s)
Costa, MC
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2023
Publicado
in Pedagogika, ISSN: 1392-0340
Volume: 149, Número: 1, Páginas: 82-104
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Crossref®1
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ISSN: 1392-0340
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