A Creditação das Aprendizagens Pela Experiência No Acesso Ao Ensino Superior: O Caso dos Maiores de 23 Na Universidade de Lisboa

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 P-011-VJ8
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2009
Publicado
in Perspectiva, ISSN: 0102-5473
Volume: 26, Número: 1, Páginas: 231-250
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ISSN: 0102-5473
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