Os Desafios da Abordagem Exploratória No Ensino da Matemática: Aprendizagens de Duas Futuras Professoras Através do Estudo de Aula

AuthID
 P-012-TDK
3
Author(s)
Martins, M
·
Mata-Pereira, J
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2021
Publicado
in Bolema: Boletim de Educação Matemática, ISSN: 0103-636X
Volume: 35, Número: 69, Páginas: 343-364
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ISSN: 0103-636X
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