Percursos Escolares e Participação Social dos Jovens: As Origens de Classe Ainda São Relevantes?

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 P-012-Y7N
3
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Tipo de Documento
Article
Year published
2024
Publicado
in Revista Portuguesa de Educação, ISSN: 0871-9187
Volume: 37, Número: 1, Páginas: e24017
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ISSN: 0871-9187
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