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Envolver Os Alunos Em Processos de Raciocínio Matemático: As Ações do Professor
AuthID
P-013-A10
3
Author(s)
Serrazina, L
·
Rodrigues, M
·
Araman, E
Tipo de Documento
Article
Year published
2020
Publicado
in
Revista Psicologia em Pesquisa
Volume: 14, Número: 1, Páginas: 18-36
Indexing
Crossref
®
1
Google Scholar
®
Metadata
Fontes
Publication Identifiers
DOI
:
10.34019/1982-1247.2020.v14.27570
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