Analysis Of Grade Repetition Through Multilevel Models: A Study From Portugal

AuthID
 P-013-AT6
2
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2019
Publicado
in Cadernos de Pesquisa, ISSN: 0100-1574
Volume: 49, Número: 174, Páginas: 270-288
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ISSN: 0100-1574
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