Formação Experiencial e Aprendizagem Biográfica: Refletir Para Atribuir Sentidos Às Experiências?

AuthID
 P-013-EQZ
2
Author(s)
Doutor, C
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2022
Publicado
in Educação e Pesquisa, ISSN: 1517-9702
Volume: 48
Indexing
Crossref®2
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ISSN: 1517-9702
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