A Autoeficácia dos Professores Para a Implementação de Práticas Inclusivas: Contributos Para Uma Reflexão Sobre a Inclusão Educativa

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 P-014-WT2
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2017
Publicado
in Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Volume: 25, Número: 94, Páginas: 7-25
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