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Matética, Pedagogia e O Papel Que Ainda Não Têm Nos Estudos Curriculares
AuthID
P-014-YJT
1
Author(s)
Fino, CN
Tipo de Documento
Article
Year published
2017
Publicado
in
Revista Tempos e Espaços em Educação
Volume: 10, Número: 23, Páginas: 27-36
Indexing
Crossref
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Handle
®
Google Scholar
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Metadata
Fontes
Publication Identifiers
DOI
:
10.20952/revtee.v10i23.7442
Handle
:
https://hdl.handle.net/10400.13/2133
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