Especificidades Do Conhecimento Interpretativo Do Professor E Das Tarefas Para A Formação Como Elementos Para Práticas Criativas E Matematicamente Inovadoras

AuthID
 P-014-ZSJ
2
Author(s)
SILVA, C
Tipo de Documento
Article
Year published
2024
Publicado
in Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN: 2446-8606
Volume: 19, Número: esp. 2, Páginas: e024073
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ISSN: 2446-8606
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