Aprender a Ser Professor Em Contexto de Estágio: Um Estudo Com Recurso a Timelines Em Entrevistas de Natureza Biográfica

AuthID
 P-015-JSX
3
Author(s)
Gomes, PMS
·
Queirós, PML
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2019
Publicado
in Revista Brasileira de Educação, ISSN: 1413-2478
Volume: 24
Indexing
Crossref®1
Google Scholar®
Publication Identifiers
Source Identifiers
ISSN: 1413-2478
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