Desenho e Avaliação de Um Curso B-Learning Para Formação de Professores e Educadores Sobre Pensamento Computacional, Programação e Robótica

AuthID
P-015-S67
3
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2020
Publicado
in RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning, ISSN: 2182-4967
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ISSN: 2182-4967
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