O Pensamento Algébrico e a Descoberta de Padrões Na Formação de Professores

AuthID
 P-016-Q9E
2
Author(s)
Pimentel, Teresa
Tipo de Documento
Article
Year published
2013
Publicado
in Da investigação às práticas, ISSN: 2182-1372
Indexing
Handle®
Publication Identifiers
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ISSN: 2182-1372
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