Precalculus and the Education of Pre-Service Teachers of Mathematics Worrying Results of a Diagnostic Test [Pré-Cálculo e a Formação Inicial de Professores de Matemática: Resultados Preocupantes de Um Teste Diagnóstico]

AuthID
 P-009-A28
2
Author(s)
Fernandes, S
·
Tipo de Documento
Article
Year published
2014
Publicado
in Revista Lusofona de Educacao, ISSN: 1645-7250
Número: 25, Páginas: 135-155
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Scopus®
Publication Identifiers
SCOPUS: 2-s2.0-84898772309
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ISSN: 1645-7250
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