Construção de Práticas Didático-Pedagógicas Com Orientação Cts: Impacto de Um Programa de Formação Continuada de Professores de Ciências do Ensino Básico

AuthID
 P-00J-2ZN
2
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2005
Publicado
in Ciênc. educ. (Bauru) - Ciência & Educação (Bauru), ISSN: 1516-7313
Volume: 11, Número: 2, Páginas: 191-211
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ISSN: 1516-7313
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