Physical Education Teachers' Profile From Initial Training Students Perspective

AuthID
 P-00K-WTF
2
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2016
Publicado
in AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE, ISSN: 1578-2174
Volume: 18, Número: 2, Páginas: 151-166 (16)
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Wos: WOS:000383242000004
Source Identifiers
ISSN: 1578-2174
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