Predictors of School Affective Engagement During Elementary School: A Systematic Review [Preditores do Envolvimento Escolar Afetivo Na Infância: Uma Revisão Sistemática]

AuthID
 P-00Q-XTB
3
Author(s)
Ribeiro, AR
·
Pedro, M
Tipo de Documento
Review
Year published
2019
Publicado
in Analise Psicologica, ISSN: 0870-8231
Volume: 37, Número: 2, Páginas: 193-207
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Scopus®
Publication Identifiers
SCOPUS: 2-s2.0-85070096361
Source Identifiers
ISSN: 0870-8231
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