Nota Introdutória: Pensamento Crítico No Ensino Superior: Formação Docente, Práticas Letivas e Instrumento de Avaliação

AuthID
 P-00R-6BM
1
Author(s)
Tipo de Documento
Note
Year published
2019
Publicado
in Revista Lusofona de Educacao, ISSN: 1645-7250
Volume: 44, Número: 44, Páginas: 137-140
Indexing
Scopus®
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Publication Identifiers
SCOPUS: 2-s2.0-85073392028
Source Identifiers
ISSN: 1645-7250
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