Public Art: What Sense in Education

AuthID
 P-00T-R7H
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2021
Publicado
in TERCIO CRECIENTE, ISSN: 2340-9096
Número: 19, Páginas: 111-124 (14)
Indexing
Wos®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Wos: WOS:000632209600006
Source Identifiers
ISSN: 2340-9096
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