Discovery-Learning In Grammar Education: A Study On Anaphoric Pronouns

AuthID
 P-00X-KSD
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2022
Publicado
in CAPLLETRA, ISSN: 0214-8188
Número: 73, Páginas: 211-231 (21)
Indexing
Wos®
Google Scholar®
Publication Identifiers
Wos: WOS:000885941900009
Source Identifiers
ISSN: 0214-8188
Export Publication Metadata
Lista Marked
 Adicionar à lista Marked
Info
At this moment we don't have any links to full text documens.

Um espaço para investigadores e suas Instituições

Links Úteis

Ajuda

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Política de Privacidade | Terms of Service