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1

TITLE: Atividade física infantil em tempo de pandemia(s): uma ponte para intervenções mais significativas
AUTHORS: Isabel Condessa;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, ISSUE: 1

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2

TITLE: Bem-estar e prática de atividade física por jovens - an´álise de dados recolhidos em período pandémico
AUTHORS: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, ISSUE: 1

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3

TITLE: Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período Covid-19. Body image, self-esteem and adherence to physical activity: a study with young people in COVID-19 Period
AUTHORS: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, ISSUE: 1

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4

TITLE: Reflexoes sobre práticas docentes na escola infantil: a emergência de aprender pela cultura lúdica
AUTHORS: Isabel Cabrita Condessa;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, ISSUE: 1

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5

TITLE: REPRESENTAÇÕES ACERCA DAS DINÂMICAS EDUCATIVAS, CULTURAIS E TRADICIONAIS COM CRIANÇAS E JOVENS: UM ESTUDO DE CASO
AUTHORS: Paulo César Bulhões; Isabel Cabrita Condessa;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: A educação enquanto fenômeno social: Avanços, limites e contradições 5

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6

TITLE: Motivações para ser (in)ativo em período pandémico: um estudo exploratório com adolescentes e jovens adult@s. Motivations to be (in)active in a pandemic period: an exploratory study with adolescents and young adults
AUTHORS: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antão;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, ISSUE: 2

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7

TITLE: Value attributed to school recess by students of 1st cycle of basic education in Portugal [Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1° ciclo de enseñanza básica en Portugal]
AUTHORS: Rodríguez Fernández, JE; Pereira, V; Condessa, I; Pereira, B;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Retos, VOLUME: 83

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8

TITLE: Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play [Evaluación de um programa de intervención em las escuelas: Aprender a través del juego] [Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo]
AUTHORS: Rodríguez Fernández, JE; Pereira, V; Condessa, I; Pereira, B;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Portuguesa de Educacao, VOLUME: 33, ISSUE: 1

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9

TITLE: Analysis of the use of equipments and spaces of school recess in 1st cycle of basic education in portugal [Análisis de la utilización de equipamientos y espacios de los recreos en escuelas de 1 ciclo de enseñanza básica en portugal] Full Text
AUTHORS: Rodríguez Fernández, JE; Pereira, V; Condessa, I; Pereira, B;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Journal of Sport and Health Research, VOLUME: 12, ISSUE: 3

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10

TITLE: Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo. Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play
AUTHORS: Jose Eugenio Rodríguez-Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, ISSUE: 1

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