Maria Palmira Carlos Alves
AuthID: R-000-CER
11
TITLE: O CURRÍCULO E A AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E PORTUGAL
AUTHORS: Maria Palmira Carlos Alves; Larissa Melo Matos;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas Vol I
AUTHORS: Maria Palmira Carlos Alves; Larissa Melo Matos;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas Vol I
12
TITLE: FOR AN EMANCIPATORY EVALUATION: MEDIATION THROUGH DIALOGUE
AUTHORS: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15, ISSUE: 3
AUTHORS: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO, VOLUME: 15, ISSUE: 3
INDEXED IN: 
WOS
WOS13
TITLE: Para uma avaliação emancipadora: a mediação pelo diálogo
AUTHORS: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 15, ISSUE: 3
AUTHORS: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 15, ISSUE: 3
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TITLE: The schools’ ranking in the opinion of directors of secondary education schools in Portugal
AUTHORS: Susana Sá; Palmira Alves;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 621
AUTHORS: Susana Sá; Palmira Alves;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 621
15
TITLE: Prediction of adverse pregnancy outcomes by extreme values of first trimester screening markers Full Text
AUTHORS: Marina S Gomes; Mariana Carlos Alves; Vera Trocado; Diana Arteiro; Paula Pinheiro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: OBSTETRIC MEDICINE, VOLUME: 10, ISSUE: 3
AUTHORS: Marina S Gomes; Mariana Carlos Alves; Vera Trocado; Diana Arteiro; Paula Pinheiro;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: OBSTETRIC MEDICINE, VOLUME: 10, ISSUE: 3
INDEXED IN: 
Scopus WOS
Scopus WOS16
TITLE: Jornadas LCD: avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior
AUTHORS: Maria J ( Loureiro; Ana Balula; Cecília Guerra ; Eusébio A Machado; Lia Oliveira; Lúcia Pombo; Maria J Loureiro; Palmira Alves; Patrícia Sá;
PUBLISHED: 2017
AUTHORS: Maria J ( Loureiro; Ana Balula; Cecília Guerra ; Eusébio A Machado; Lia Oliveira; Lúcia Pombo; Maria J Loureiro; Palmira Alves; Patrícia Sá;
PUBLISHED: 2017
INDEXED IN: 
Handle
Handle IN MY: 
ORCID
ORCID17
TITLE: Avaliação Externa: Reflexos No Processo De Desenvolvimento Curricular.
AUTHORS: Maria Palmira Alves; Lia Oliveira; Maria José Nice; Lucas Oliveira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Maria Palmira Alves; Lia Oliveira; Maria José Nice; Lucas Oliveira;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
18
TITLE: Avaliação de projetos pedagógicos: estudo nos cursos de Bacharelado
AUTHORS: Regina Lucia Bittencourt; Maria Palmira Carlos Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Regina Lucia Bittencourt; Maria Palmira Carlos Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
19
TITLE: Factores de (In)Sucesso no Ensino Básico: Perspectivas de Encarregados de Educação
AUTHORS: Teresa Jesus Correia Paulino Santos; Maria Palmira Alves Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: Teresa Jesus Correia Paulino Santos; Maria Palmira Alves Alves;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
20
TITLE: Mercado de capitais em currículos de cursos de engenharia: proposta de análise
AUTHORS: João de Azevedo; Maria Palmira Carlos Alves; Elisa Henning;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTHORS: João de Azevedo; Maria Palmira Carlos Alves; Elisa Henning;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
