Luis Alexandre da Fonseca Tinoca
AuthID: R-000-9B0
41
TITLE: Undergraduate students’ perceptions of Project-Based Learning (PBL) effectiveness: A case report in the Colombian Caribbean
AUTHORS: Mario Alberto de la Puente Pacheco; Dick Guerra; Carlos Mario de Oro Aguado; Callum Alexander McGarry; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Cogent Education, VOLUME: 6, ISSUE: 1
AUTHORS: Mario Alberto de la Puente Pacheco; Dick Guerra; Carlos Mario de Oro Aguado; Callum Alexander McGarry; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Cogent Education, VOLUME: 6, ISSUE: 1
42
TITLE: Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso
AUTHORS: Joana Marques; Luís Tinoca; Patrícia Rosado Pinto;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 45
AUTHORS: Joana Marques; Luís Tinoca; Patrícia Rosado Pinto;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 45
43
TITLE: Políticas educativas e desempenho de Portugal no PISA (2000-2015): sumário executivo. Public policies in education and Portugal's performance in PISA (2000-2015): executive summary
AUTHORS: Fernandes Domingos; Claudia Neves; Luís Tinoca; Sofia Viseu; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: Fernandes Domingos; Claudia Neves; Luís Tinoca; Sofia Viseu; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2018
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Handle44
TITLE: The influence of gender in the teaching and learning of science: A study of 9th grade teachers and student
AUTHORS: Margarida Oliveira; Pedro Reis; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Ensaio, VOLUME: 26, ISSUE: 99
AUTHORS: Margarida Oliveira; Pedro Reis; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Ensaio, VOLUME: 26, ISSUE: 99
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ORCID45
TITLE: A influência do género nas salas de aulas de ciências: um estudo com docentes e estudantes de 9º ano
AUTHORS: Margarida Oliveira; Pedro Reis; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, ISSUE: 99
AUTHORS: Margarida Oliveira; Pedro Reis; Luís Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, ISSUE: 99
46
TITLE: A avaliação do impacto do projeto “We Act” nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica
AUTHORS: Pedro Guilherme Rocha dos Reis; Luís Alexandre Da Fonseca Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, VOLUME: 11, ISSUE: 2
AUTHORS: Pedro Guilherme Rocha dos Reis; Luís Alexandre Da Fonseca Tinoca;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, VOLUME: 11, ISSUE: 2
47
TITLE: Unfreeze the pedagogies: introduction of a new innovative measure in Portugal
AUTHORS: Kovacs, H; Tinoca, L;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 10, ISSUE: 23
AUTHORS: Kovacs, H; Tinoca, L;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 10, ISSUE: 23
48
TITLE: A construção de exposições científicas: percepções dos alunos sobre as competências desenvolvidas e impacto na motivação e ambiente em sala de aula
AUTHORS: Patrícia Azinhaga; Ana R Marques; Pedro Reis; Luís Tinoca; Mónica Baptista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Enseñanza de las Ciencias, ISSUE: Nº extraordinário
AUTHORS: Patrícia Azinhaga; Ana R Marques; Pedro Reis; Luís Tinoca; Mónica Baptista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Enseñanza de las Ciencias, ISSUE: Nº extraordinário
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Handle49
TITLE: Peer assessment in an online context: What do students say?. What Do Students Say?
AUTHORS: Pereira, A; Tinoca, L; Oliveira, I;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement
AUTHORS: Pereira, A; Tinoca, L; Oliveira, I;
PUBLISHED: 2016, SOURCE: Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement
50
TITLE: Desafios da avaliação digital no ensino superior
AUTHORS: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2015
AUTHORS: Alda Pereira; Isolina Oliveira; Luís Tinoca; Maria d C T Pinto; Lúcia Amante;
PUBLISHED: 2015
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