Universidade de Aveiro (UA)
University of Aveiro
Uma Instituição (Grupo) no Authenticus é uma organização que engloba um conjunto de Investigadores (equipa da Instituição ou do Grupo). O conjunto de Investigadores depende da estrutura organizacional da instituição em cada ano e pode ser definido no perfil da Instituição, na secção “Investigadores”. Com base na equipa definida, o Authenticus produz listas de publicações, estatísticas e relatórios institucionais.
As publicações listadas no perfil da Instituição no Authenticus dependem de dois parâmetros:
- Investigadores associados à equipa da Instituição em cada ano.
- Origem das Publicações.
As publicações associadas à Instituição podem ter três origens:
- Publicações validadas pelos membros da equipa - Inclui todas as publicações validadas pelos membros da equipa; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Todas as Publicadas pelos membros da equipa - Inclui todas as anteriores mais aquelas em que um dos autores foi identificado com um membro da equipa, ainda que não tenha sido validada; é necessário que a equipa da Instituição esteja definida.
- Com Base na Afiliação - inclui todas as publicações que têm a Instituição ou o Grupo mencionado na afiliação; não é necessário que a equipa da Instituição esteja definida mas, por outro lado, não é garantido que todas as publicações da Instituição sejam listadas.
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Publications Count: 23103
925 Team MembersFilters -> Year: 2024
AUTORES: Antonio Carrizo Moreira ; Pedro Miguel Freitas da Silva; Jorge Mota; Hugo Oliveira Gadim;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Handbook of Research on Corporate Restructuring and Globalization - Advances in Business Strategy and Competitive Advantage, PÁGINAS: 143-169
AUTORES: Marques, H; Amorim, M ; Dias, MF;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 16th International Conference on the European Energy Market, EEM 2019 in International Conference on the European Energy Market, EEM, VOLUME: 2019-September
AUTORES: Helder Marques; Marlene Amorim ; Marta Ferreira Dias;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 16th International Conference on the European Energy Market (EEM) in 2019 16TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE EUROPEAN ENERGY MARKET (EEM)
AUTORES: Almeida, F ; Adao, D; Martins, C;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND SYSTEMS APPROACH, VOLUME: 12, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 43-60
AUTORES: Georgieva, P ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 9th Balkan Conference in Informatics, BCI 2019 in ACM International Conference Proceeding Series
AUTORES: Ribeiro, O ; Araújo, L ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: The Cambridge Handbook of Successful Aging, PÁGINAS: 492-511
AUTORES: Pereira P.M.; Vieira C.S. ; Lopes M.L.;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 17th European Conference on Soil Mechanics and Geotechnical Engineering, ECSMGE 2019 - Proceedings, VOLUME: 2019-September
AUTORES: Alberto Cardoso ; Joaquim Leitao; Paulo Gil; Alfeu S Marques; Nuno E Simoes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 15th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV) in SMART INDUSTRY & SMART EDUCATION, VOLUME: 47, PÁGINAS: 714-720
AUTORES: Campos, JM; Sousa, AC; Caseiro, AR; Pedrosa, SS; Pinto, PO; Mariana Vieira Branquinho ; Amorim, I; Santos, JD ; Pereira, T; Mendonca, CM; Afonso, A; Atayde, LM; Mauricio, AC ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REGENERATIVE BIOMATERIALS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1, PÁGINAS: 49-59
AUTORES: Elfergani, I; Alrawi, M; Abdalla, AM; Rodriguez, J ; Ullah, A; Abd Alhameed, R;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 9th International EAI Conference on Broadband Communications, Networks, and Systems, Broadnets 2018 in Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering, LNICST, VOLUME: 263, PÁGINAS: 299-306
AUTORES: Maria João Monteiro ; Isabel Barroso; Vitor Rodrigues ; Soares, Salviano Soares, Pinto Soares ; João Barroso ; Arsénio Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 13th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2019, held as part of the 21st International Conference on Human-Computer Interaction, HCI International 2019 in Universal Access in Human-Computer Interaction. Multimodality and Assistive Environments - 13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26-31, 2019, Proceedings, Part II, VOLUME: 11573, PÁGINAS: 506-510
AUTORES: Campos, A; Rodrigues, M; Amorim, M ; Signoretti, A;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 1st International Conference on Technology, Innovation, Entrepreneurship and Education, TIE 2017 in Lecture Notes in Electrical Engineering, VOLUME: 532, PÁGINAS: 109-119
AUTORES: Akinsanmi, B; Barros, SCC ; Santos, NC ; Correia, ACM; Maxted, PFL; Boue, G; Laskar, J;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: ASTRONOMY & ASTROPHYSICS, VOLUME: 621
AUTORES: Raquel Sebastiao ; Sandra Sorte; Joana Valente; Ana I Miranda; Jose Maria Fernandes ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EVOLVING SYSTEMS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2, PÁGINAS: 295-304
AUTORES: Joaquim Leitao; Nuno Simoes; Jose Alfeu Sa Marques; Paulo Gil; Bernardete Ribeiro ; Alberto Cardoso ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: WATER SCIENCE AND TECHNOLOGY-WATER SUPPLY, VOLUME: 19, NÚMERO: 8, PÁGINAS: 2323-2329
AUTORES: Migueis, GFJ; Fernandes, FAO; Ptak, M; Ratajczak, M; de Sousa, RJA ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: CLINICAL BIOMECHANICS, VOLUME: 63, PÁGINAS: 104-111
AUTORES: Almeida, LAG; Tavares, FO ; Luís Pacheco;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Espacios, VOLUME: 40, NÚMERO: 25
AUTORES: Antonio Goncalves; Anacleto Correia ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) in 2019 14TH IBERIAN CONFERENCE ON INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (CISTI), VOLUME: 2019-June
AUTORES: Chedid, M; Teixeira, L ; Rosa, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES, PÁGINAS: 5841-5849
AUTORES: Marlene Amorim ; Mario Rodrigues; Goncalo Santinha; Cristina Machado Guimaraes;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 9th International Conference on Future of Education in 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE THE FUTURE OF EDUCATION, PÁGINAS: 164-168