11
TÍTULO: Sentence-final word completion norms for European Portuguese children and adolescents
AUTORES: Ana P Pinheiro ; Ana P Soares ; Montserrat Comesana ; Margaret Niznikiewicz; Oscar F Goncalves;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: BEHAVIOR RESEARCH METHODS, VOLUME: 42, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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13
TÍTULO: Academic achievement in first-year Portuguese college students: The role of academic preparation and learning strategies  Full Text
AUTORES: Ana Paula Soares ; Adelina Guisande, MA; Leandro S Almeida ; Fernanda Paramo, MF;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 44, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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14
TÍTULO: Autonomia y ajuste academico: un estudio con estudiantes portugueses de primer ano. Autonomy and collage adjustment: A study with 1st-year Portuguese college students  Full Text
AUTORES: Soares, AP ; Guisande, MA; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL AND HEALTH PSYCHOLOGY, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS Handle
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15
TÍTULO: Field-dependence-independence and career counseling: Directions for research
AUTORES: Adelina A Guisande; Fernanda F Paramo; Ana Paula Soares ; Leandro S Almeida ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS, VOLUME: 104, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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TÍTULO: Construction and validation of a multidimensional model of students' adjustment to college context
AUTORES: Soares, AP ; Guisande, MA; Diniz, AM; Almeida, LS ;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: PSICOTHEMA, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS
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