101
TÍTULO: The Portuguese public university system: On the road to improvement?
AUTORES: Teixeira, P ; Cardoso, MF ; Sarrico, CS ; Rosa, MJ ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Universities and Strategic Knowledge Creation: Specialization and Performance in Europe
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
NO MEU: ORCID
102
TÍTULO: Waiting for the tide to change? strategies for survival of portuguese private hEIs  Full Text
AUTORES: Teixeira, PN ; Amaral, A ;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Higher Education Quarterly, VOLUME: 61, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 15
NO MEU: ORCID
103
TÍTULO: An Interview with Jacob Mincer
AUTORES: Pedro Teixeira ;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Jacob Mincer A Pioneer of Modern Labor Economics
INDEXADO EM: CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
105
TÍTULO: COST-SHARING AND ACCESSIBILITY IN HIGHER EDUCATION: A FAIRER DEAL?
AUTORES: PEDRO N TEIXEIRA ; BRUCE B JOHNSTONE; MARIA JOÃO ROSA; HANS VOSSENSTEYN;
PUBLICAÇÃO: 2006
INDEXADO EM: CrossRef: 4
NO MEU: ORCID
106
TÍTULO: Cost-Sharing and Accessibility in Higher Education: A Fairer Deal?
AUTORES: Pedro N Teixeira ; Bruce B Johnstone; Maria J Rosa ; Hans Vossensteyn;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Higher Education Dynamics
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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107
TÍTULO: Conclusion
AUTORES: David Dill; Pedro Teixeira ; Ben Jongbloed; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Higher Education Dynamics - Markets in Higer Education
INDEXADO EM: CrossRef: 19
NO MEU: ORCID
108
TÍTULO: Introduction
AUTORES: Pedro Teixeira ; Ben Jongbloed; Alberto Amaral ; David Dill;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Higher Education Dynamics - Markets in Higer Education
INDEXADO EM: CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
109
TÍTULO: IS THERE A HIGHER EDUCATION MARKET IN PORTUGAL?
AUTORES: Pedro Teixeira ; Maria Joao Rosa ; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 3rd Douro Seminar on Markets in Higher Education - Mature Economies in MARKETS IN HIGHER EDUCATION: RHETORIC OR REALITY?, VOLUME: 6
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 9
110
TÍTULO: Markets in Higer Education
AUTORES: Pedro Teixeira ; Ben Jongbloed; David Dill; Alberto Amaral ;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Higher Education Dynamics
INDEXADO EM: CrossRef: 83
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