Clara Maria da Silva de Vasconcelos


AuthID: R-000-3RP

Publicações Confirmadas: 96



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TÍTULO: Prospective Science Teachers’ Views of Nature of Science: Data from an Intervention Programme
AUTORES: Torres, J ; Vasconcelos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Teaching Resources for Higher Education Geoethics
AUTORES: Susanne Schneider-Vos; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: CrossRef: 19
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: The Impact of Multisensory Instruction on Geosciences Learning and Students' Motivation  Full Text
AUTORES: Fabio Miguel Ferreira; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: GEOSCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Managing Diversity: The Challenges of Inter-University Cooperation in Sustainability Education  Full Text
AUTORES: Jan Cincera; Grzegorz Mikusinski; Bohuslav Binka; Luís Calafate ; Cristina Calheiros ; Alexandra Cardoso ; Marcus Hedblom; Michael Jones; Alex Koutsouris; Clara Vasconcelos ; Katarzyna Iwinska;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 11, NÚMERO: 20
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 8
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Uma visão global sobre os pacemakers cardíacos: Ensino Baseado em Casos no 9º ano de escolaridade  Full Text
AUTORES: Maria João Mendonça; Rosa Costa; Luís Calafate ; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, VOLUME: 20
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: CHECKING THE SCIENTIFIC LITERACY OF HUMANITIES AND SCIENCE STUDENTS: THEY SAY MINERALS ARE EVERYWHERE - IS THAT SO?
AUTORES: Vasconcelos, C ; Ribeiro, T. ; Vasconcelos, ML; Ferraz, S;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES AND SCIENTIFIC LITERACY
AUTORES: Vasconcelos, C ; Cardoso, A ; Vasconcelos, ML;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Contributions of Model-Based Learning to the Restructuring of Graduation Students' Mental Models on Natural Hazards
AUTORES: Sara Moutinho; Rui Moura ; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, VOLUME: 13, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
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