Rosa Antónia de Oliveira Figueiredo Tomás Ferreira


AuthID: R-000-FNS

Publicações Confirmadas: 21



1
TÍTULO: PROMOTING DIVERSITY AND INTERNATIONALIZATION IN PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF PORTO: SOME INITIAL CONTRIBUTIONS OF THE DITE PROJECT
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Thiago Freires; Paula Queirós; Paula Silva; Clara Vasconcelos ; Maria João Couto; Henrique Vaz; Sónia Rodrigues; Fátima Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2024 Proceedings, VOLUME: 1
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2
3
TÍTULO: STUDENTS’ VISUAL PREFERENCES AND IMAGERY USE WHEN SOLVING TASKS INVOLVING FUNCTIONS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Ievgeniia Shtyka;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED2023 Proceedings - INTED Proceedings
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4
TÍTULO: USING PROBLEM POSING AS A MEANS TO ASSESS STUDENTS’ UNDERSTANDING OF COMBINATORIAL OPERATIONS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Mário Monteiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ICERI2022 Proceedings - ICERI Proceedings
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5
TÍTULO: MATHEMATICAL LEARNING IN A VIRTUAL ENVIRONMENT: THE ROLE OF GROUP WORK IN SOLVING PROBLEMS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Ana Rita Mendes;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI2021 Proceedings - ICERI Proceedings
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6
TÍTULO: THE ROLE OF PEER ASSESSMENT TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Daniela Freitas;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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7
TÍTULO: THE USE OF PLAYFUL CONTEXTS IN THE LEARNING OF LINEAR EQUATIONS: A TEACHING EXPERIMENT WITH 7TH GRADERS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Sara Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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8
TÍTULO: USING A GALLERY WALK TO PROMOTE PROSPECTIVE TEACHERS’ WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ; Maria Helena Martinho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED2021 Proceedings - INTED Proceedings
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9
TÍTULO: ADAPTING A GALLERY WALK TO DIGITAL MODE: AN EXPERIENCE WITH PRESERVICE TEACHERS IN TIMES OF COVID-19
AUTORES: Rosa Tomás Ferreira ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
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10
TÍTULO: MAKING MATHEMATICS MORE PRACTICAL AND MEANINGFUL: THE ROLE OF TEXTBOOKS IN EAST TIMOR FROM THE TEACHERS' PERSPECTIVES
AUTORES: Ferreira, RAT ; Castro, B;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
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