José Manuel Emiliano Bidarra de Almeida


AuthID: R-000-8JR

Publicações Confirmadas: 93



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TÍTULO: Evaluating educational software
AUTORES: Escudeiro, P; Bidarra, J ; Escudeiro, N;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: 3rd International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, IMSCI 2009 in IMSCI 2009 - 3rd International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics, Proceedings, VOLUME: 1
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TÍTULO: X-TEC: Techno-didactical extension for instruction/learning based on computer - A new development model for educational software
AUTORES: Paula Escudeiro; Jose Bidarra ;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: 2nd International Conference on Web Information Systems and Technologies in WEBIST 2006: Proceedings of the Second International Conference on Web Information Systems and Technologies: SOCIETY, E-BUSINESS AND E-GOVERNMENT / E-LEARNING, VOLUME: SEBEG, NÚMERO: EL/-
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: A comunicação educacional multimédia na viragem do milénio
AUTORES: José Bidarra ;
PUBLICAÇÃO: 2005
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TÍTULO: Ecological strategies and knowledge mapping
AUTORES: Bidarra, J ; Dias, A;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 4th International Conference on Computational Science (ICCS 2004) in COMPUTATIONAL SCIENCE - ICCS 2004, PT 3, PROCEEDINGS, VOLUME: 3038
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TÍTULO: Authors' Response to Litto  Full Text
AUTORES: Jose Bidarra ; Ana Dias;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: The International Review of Research in Open and Distributed Learning, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: Authors' Response to Van Petegem  Full Text
AUTORES: Jose Bidarra ; Ana Dias;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: The International Review of Research in Open and Distributed Learning, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
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TÍTULO: From cognitive landscapes to digital hyperscapes
AUTORES: Bidarra, J ; Dias, A;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: International Review of Research in Open and Distance Learning, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
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89
TÍTULO: Reviewer commentary: From cognitive landscapes to digital hyperscapes
AUTORES: Litto, FM; Bidarra, J ; Dias, A;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: International Review of Research in Open and Distance Learning, VOLUME: 4, NÚMERO: 2
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