Manuel Gonçalves Barbosa
AuthID: R-000-A4D
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TÃTULO: Empoderamento de indivíduos e comunidades: a educação face à produção de vulnerabilidades. Empoderamiento de individuos y comunidades: la educación relacionada a la generación de vulnerabilidad social
AUTORES: Manuel G Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Manuel G Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2017
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Handle12
TÃTULO: Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment Full Text
AUTORES: Manuel Goncalves Barbosa; Angel Garcia Del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA, VOLUME: 74, NÚMERO: 264
AUTORES: Manuel Goncalves Barbosa; Angel Garcia Del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA, VOLUME: 74, NÚMERO: 264
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WOS13
TÃTULO: Educação, empoderamento e lutas pelo reconhecimento: a questão dos direitos de cidadania
AUTORES: Manuel Gonçalves Barbosa; Eldon Henrique Mühl;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 42, NÚMERO: 3
AUTORES: Manuel Gonçalves Barbosa; Eldon Henrique Mühl;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 42, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment. Educación y luchas por el reconocimiento:
el papel estratégico del
empoderamiento
AUTORES: Manuel G Barbosa; Ángel García del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Manuel G Barbosa; Ángel García del Dujo;
PUBLICAÇÃO: 2016
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Handle15
TÃTULO: Educação, democracia e sustentabilidade: o protagonismo da sociedade civil revisitado. Education, democracy and sustainability: the protagonism of civil society revisited
AUTORES: Manuel G Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Manuel G Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2016
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ORCID16
TÃTULO: Education and ambiguities of the au tonomization: For a critical pedagogy of the promotion of the autonomous individuals [Educação e ambiguidades da autonomização: Para uma pedagogia crítica da promoção do indivíduo autónomo]
AUTORES: Barbosa, MG;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 20, NÚMERO: 63
AUTORES: Barbosa, MG;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Brasileira de Educacao, VOLUME: 20, NÚMERO: 63
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ORCID17
TÃTULO: Educação e ambiguidades da autonomização: para uma pedagogia crítica da promoção do indivíduo autónomo
AUTORES: MANUEL GONÇALVES BARBOSA;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 20, NÚMERO: 63
AUTORES: MANUEL GONÇALVES BARBOSA;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 20, NÚMERO: 63
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TÃTULO: Education and development under the imperative of growth: Reframing from civil society [A Educação e o Desenvolvimento sob o Imperativo do Crescimento: Ressignificação a partir da Sociedade Civil]
AUTORES: Barbosa, M;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, NÚMERO: 23
AUTORES: Barbosa, M;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, NÚMERO: 23
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TÃTULO: Education in multicultural social arenas. Revaluation of the role of civil society
AUTORES: Manuel Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: TEORIA DE LA EDUCACION, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
AUTORES: Manuel Barbosa;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: TEORIA DE LA EDUCACION, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
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ORCID20
TÃTULO: Education and the challenges of multi-culturalization: Pedagogy of civil society [Educação e desafios da multiculturalização: Uma pedagogia da sociedade civil]
AUTORES: Barbosa, M;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 40, NÚMERO: 141
AUTORES: Barbosa, M;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 40, NÚMERO: 141
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